:::
學生學習與學生事務
在學生學習與學生事務上，本系分為三個面向：
第一【課程輔導】：每一課程本系編排課程助理以協助老師課程上的進行與輔導。而每一學期初本系舉辦補救教學，對於上學期核心設計課程表
現不盡理想的同學進行輔導。
第二【學習輔導】：為使同學的學習環境更加完善，本系在預算的編列上更以改進教學設備與空間為優先。課堂上，每學期安排多元主題之校外
專家與系友蒞臨演講，暑期汽車體驗營、學期末設計作品總展、核心設計課程配合相關設計競賽活動，而在國際交流學習上，本
系邀請國外學者辦理短期課程、暑假辦理國外遊學課程、英國雙學位課程。
第三【生活輔導】：除每學年舉辦一次家長師生座談會，加強導師、學生及家長三方的互動，本系教師提供特定晤談時間(office hour)以讓學生在
課餘的時間能與老師進行選課、課外打工、學習態度等的輔導。
Riki / 學生學習與學生事務
學生學習與學生事務
在學生學習與學生事務上，本系分為三個面向：
第一【課程輔導】：每一課程本系編排課程助理以協助老師課程上的進行與輔導。而每一學期初本系舉辦補救教學，對於上學期核心設計課程表
現不盡理想的同學進行輔導。
第二【學習輔導】：為使同學的學習環境更加完善，本系在預算的編列上更以改進教學設備與空間為優先。課堂上，每學期安排多元主題之校外
專家與系友蒞臨演講，暑期汽車體驗營、學期末設計作品總展、核心設計課程配合相關設計競賽活動，而在國際交流學習上，本
系邀請國外學者辦理短期課程、暑假辦理國外遊學課程、英國雙學位課程。
第三【生活輔導】：除每學年舉辦一次家長師生座談會，加強導師、學生及家長三方的互動，本系教師提供特定晤談時間(office hour)以讓學生在
課餘的時間能與老師進行選課、課外打工、學習態度等的輔導。
- 國際交流活動
|
國際交流學習活動
|
活動內容
|
|
短期課程
|
95學年度，英國帝門大學Dr. Robert Chen講授「通用設計」。
96學年度，任教於University of Leeds 的Dr. Tom Cassidy講授「設計知識與價值(Topics for internationalization - Design knowledge and its value )」。
98學年度，國科會伯樂計畫歸國學者Dr. Yao-Chung Tsao講授「人機介面設計與新產品開發(Topics for human-system interface design and new product development)」。 |
|
遊學課程
|
96學年度，日本名古屋學藝大學。
98學年度，日本札幌市立大學。
98學年度，日本名古屋學藝大學。
|
|
英國雙學位課程
|
本校藝術與設計學院與英國帝門大學藝術與設計學院於97學年度上學期12月4日簽訂碩士雙聯學位協定。此碩士雙學位由工業設計學系推動規劃，並與帝門大學創新設計研究所聯手推動。
|
- 課外學習活動
|
課外學習活動
|
活動內容
|
|
讀書會
|
於95學年度開始研議讀書會實施方法。
|
|
課外補救教學與輔導
|
針對各年級學生在核心設計課程之學習表現之弱點，就個別學生之表現較不符理想之能力指標項目，由相關授課教師或具該項專長之研究生，針對所屬同學特性與課程需求，進行課外輔導之補救教學活動。
|
|
每學期安排多元主題面向之校外專家與校友蒞系週會演講
|
本系規劃每學期六次系週會時間，邀請校外與設計相關專業領域之專家或本系畢業之企業界與學術界系友，至系週會對學生演講，演講主題以多元異質化、具吸引力、觀念結合實務為安排原則。
|
|
暑假舉辦與裕隆汽車公司合作之汽車設計研習營
|
本系於95學年度與96學年度暑假期間，分別主辦與裕隆汽車公司合作舉辦汽車設計研習營。
|
|
暑假舉辦高中生設計研習營
|
95學年度，華梵大學。
97學年度，景文高中、華梵大學。
|
|
每年跨系創意設計競賽
|
由設計與藝術學院主辦之年度性院級活動，每年度由本學院編列經費預算支應所需經費，活動採取針對該年度設定之創意設計主題，如風箏創意設計、瓦楞紙創意應用設計、橡皮筋動力飛行設計、風車創意設計等。
|
|
每學期舉辦全系設計作品總展
|
上學期：以家族為單位，藉此增進家族成員之互動與互相學習的機會。
下學期：以班級為單位，展示各年級各班之設計成果，提供跨年級與同級學生間之比較學習與互相觀摩之機會。
|
|
每學年舉辦畢業班畢業作品校內展
|
本系每學年度畢業班於第二學期期中考週在系館舉辦畢業設計作品校內展，對全校展示學習成果。
|
|
核心設計課程階段性設計成果公開評分與展示
|
此方式可使各年級之學生在學期中有多次機會觀摩與見習其他年級之設計作品，同年級之學生也可因此獲得互相比較設計成果之學習機會。
|
|
核心設計課程之跨學期寒假作業
|
大三「產品開發」課程與大四「專題設計」課程之設計作業，實施跨學期式之作業運作模式
|
|
各年級設計優良作品於穿堂長期公開展出
|
本系利用二樓與三樓穿堂與走廊空間規劃與設置學生優良設計作品展示櫥窗與展示牆，使學生在各年級學習階段能透過觀摩、與比較延伸學習效果。
|
|
每年舉辦系友會
|
本系每年度第二學期均舉辦系友大會，邀集歷屆畢業系友回系與同學互動，提供在校同學向畢業系友咨詢產業動態與就業經驗之機會。
|
|
每年舉辦「設計與文化研討會」
|
自93學年度起，本系於每年五月初在本校主辦之「設計與文化研討會」。
|
|
核心設計課程配合相關設計競賽活動
|
視該學期是否有可配合該年級屬性之設計競賽活動，而採取設定配合設計競賽之作業主題，或鼓勵同學自行設計作品參賽，
|
|
設計課程作品校外展出
|
97學年第二學期，「新椅代設計展」於台北光點展出。
|
